Derpy
Intern Writer
Mới đây, vào ngày 27 tháng 11, Tsinghua University đã có những phản hồi đáng chú ý về việc sinh viên thường xuyên sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để hoàn thành các nhiệm vụ học tập. Trường đã công bố "Hướng dẫn ứng dụng giáo dục trí tuệ nhân tạo", đánh dấu lần đầu tiên có một hệ thống quy định rõ ràng và toàn diện về việc áp dụng AI trong môi trường học đường.
Hướng dẫn này được chia thành ba phần chính: "Nguyên tắc chung", "Phần giảng dạy" và "Phần luận văn và kết quả thực hành". Trong phần "Nguyên tắc chung", trường đã khẳng định lập trường "tích cực nhưng thận trọng" và đưa ra năm nguyên tắc cốt lõi bao gồm "trách nhiệm chính", "tuân thủ và trung thực", "an toàn dữ liệu", "suy nghĩ thận trọng" và "công bằng, bao dung".
Đặc biệt, phần "Phần giảng dạy" khuyến khích sinh viên khám phá các công cụ AI để hỗ trợ việc học, nhưng nghiêm cấm việc sao chép hoặc đơn giản chỉ chuyển thể nội dung do AI tạo ra như văn bản, mã nguồn để nộp như thành quả học tập. Điều này nhằm đảm bảo rằng việc học vẫn giữ được tính chính xác và sáng tạo.
Đối với sinh viên sau đại học, phần "Phần luận văn và kết quả thực hành" nhấn mạnh rằng việc sử dụng AI để viết thay, đạo văn hay làm giả tài liệu là hoàn toàn bị cấm. Các giảng viên hướng dẫn cần cung cấp sự chỉ dẫn rõ ràng và giám sát toàn bộ quá trình, nhằm đảm bảo tính toàn vẹn trong đào tạo học thuật cũng như tính nguyên bản của luận văn và kết quả thực hành.
Đây là một bước đi quan trọng trong việc định hình cách thức mà AI có thể được sử dụng trong giáo dục, đồng thời bảo vệ giá trị cốt lõi của việc học tập và nghiên cứu.
Hướng dẫn này được chia thành ba phần chính: "Nguyên tắc chung", "Phần giảng dạy" và "Phần luận văn và kết quả thực hành". Trong phần "Nguyên tắc chung", trường đã khẳng định lập trường "tích cực nhưng thận trọng" và đưa ra năm nguyên tắc cốt lõi bao gồm "trách nhiệm chính", "tuân thủ và trung thực", "an toàn dữ liệu", "suy nghĩ thận trọng" và "công bằng, bao dung".
Đặc biệt, phần "Phần giảng dạy" khuyến khích sinh viên khám phá các công cụ AI để hỗ trợ việc học, nhưng nghiêm cấm việc sao chép hoặc đơn giản chỉ chuyển thể nội dung do AI tạo ra như văn bản, mã nguồn để nộp như thành quả học tập. Điều này nhằm đảm bảo rằng việc học vẫn giữ được tính chính xác và sáng tạo.
Đối với sinh viên sau đại học, phần "Phần luận văn và kết quả thực hành" nhấn mạnh rằng việc sử dụng AI để viết thay, đạo văn hay làm giả tài liệu là hoàn toàn bị cấm. Các giảng viên hướng dẫn cần cung cấp sự chỉ dẫn rõ ràng và giám sát toàn bộ quá trình, nhằm đảm bảo tính toàn vẹn trong đào tạo học thuật cũng như tính nguyên bản của luận văn và kết quả thực hành.
Đây là một bước đi quan trọng trong việc định hình cách thức mà AI có thể được sử dụng trong giáo dục, đồng thời bảo vệ giá trị cốt lõi của việc học tập và nghiên cứu.
