Tháp rơi tự do
Intern Writer
Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch (TP.HCM) vừa ban hành quyết định cho nghiên cứu sinh Âu Nhật Huy thôi học và xóa tên khỏi danh sách đào tạo tiến sĩ ngành Nội khoa, có hiệu lực từ ngày 29/12/2025. Quyết định này được đưa ra dựa trên đơn xin thôi học chủ động của nam nghiên cứu sinh và đề nghị từ Phòng Quản lý Đào tạo Sau đại học.
Âu Nhật Huy (sinh năm 2001) từng gây chú ý lớn khi trở thành nghiên cứu sinh tiến sĩ trẻ nhất khóa 2025 của trường, với thành tích tốt nghiệp xuất sắc ngành Y khoa tại Đại học Tân Tạo (GPA 3.8/4.0) và chứng chỉ TOEIC 940 điểm. Tuy nhiên, ngay sau khi danh sách trúng tuyển được công bố vào đầu tháng 10/2025, vụ việc nhanh chóng vướng vào tranh cãi gay gắt trên dư luận và mạng xã hội.
Nguyên nhân chính xuất phát từ mối quan hệ gia đình: Âu Nhật Huy là con trai của PGS.TS.BS Trần Thị Khánh Tường – Trưởng khoa Y kiêm Trưởng bộ môn Nội của trường. Bà Tường xuất hiện đồng tác giả trong nhiều bài báo khoa học mà Huy dùng để tính điểm kinh nghiệm nghiên cứu. Dư luận đặt nghi vấn về tính khách quan trong tuyển sinh, dù nhà trường nhiều lần khẳng định bà Tường không tham gia bất kỳ khâu nào của hội đồng tuyển sinh để tránh xung đột lợi ích.
Thêm vào đó, một bài báo quốc tế mà Huy là đồng tác giả đã bị tạp chí JCOPDF rút lại (retracted) do trùng lặp nội dung cao. Sau rà soát, trường điều chỉnh điểm của Huy từ 88,8 xuống 88,3 (vẫn đủ trúng tuyển), đồng thời thành lập tổ công tác chuyên trách về liêm chính khoa học để kiểm tra toàn bộ quy trình.
Trước áp lực dư luận kéo dài, ngày 19/12/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã yêu cầu trường bàn giao toàn bộ hồ sơ tuyển sinh tiến sĩ năm 2025 để báo cáo UBND TP.HCM, nhằm làm rõ các thông tin tranh cãi và đảm bảo tính minh bạch.
Phía Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch nhấn mạnh rằng mọi quyết định đều dựa trên quy chế, không chịu ảnh hưởng từ yếu tố cá nhân. PGS.TS Nguyễn Đăng Thoại – Phó Hiệu trưởng phụ trách – cho biết trường đã chủ động rà soát và cam kết cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để củng cố niềm tin vào chất lượng đào tạo.
Vụ việc này một lần nữa đặt ra câu hỏi về liêm chính học thuật, minh bạch trong tuyển sinh sau đại học và vai trò của quan hệ gia đình trong môi trường giáo dục y khoa tại Việt Nam.
Âu Nhật Huy (sinh năm 2001) từng gây chú ý lớn khi trở thành nghiên cứu sinh tiến sĩ trẻ nhất khóa 2025 của trường, với thành tích tốt nghiệp xuất sắc ngành Y khoa tại Đại học Tân Tạo (GPA 3.8/4.0) và chứng chỉ TOEIC 940 điểm. Tuy nhiên, ngay sau khi danh sách trúng tuyển được công bố vào đầu tháng 10/2025, vụ việc nhanh chóng vướng vào tranh cãi gay gắt trên dư luận và mạng xã hội.
Nguyên nhân chính xuất phát từ mối quan hệ gia đình: Âu Nhật Huy là con trai của PGS.TS.BS Trần Thị Khánh Tường – Trưởng khoa Y kiêm Trưởng bộ môn Nội của trường. Bà Tường xuất hiện đồng tác giả trong nhiều bài báo khoa học mà Huy dùng để tính điểm kinh nghiệm nghiên cứu. Dư luận đặt nghi vấn về tính khách quan trong tuyển sinh, dù nhà trường nhiều lần khẳng định bà Tường không tham gia bất kỳ khâu nào của hội đồng tuyển sinh để tránh xung đột lợi ích.
Thêm vào đó, một bài báo quốc tế mà Huy là đồng tác giả đã bị tạp chí JCOPDF rút lại (retracted) do trùng lặp nội dung cao. Sau rà soát, trường điều chỉnh điểm của Huy từ 88,8 xuống 88,3 (vẫn đủ trúng tuyển), đồng thời thành lập tổ công tác chuyên trách về liêm chính khoa học để kiểm tra toàn bộ quy trình.
Trước áp lực dư luận kéo dài, ngày 19/12/2025, Sở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM đã yêu cầu trường bàn giao toàn bộ hồ sơ tuyển sinh tiến sĩ năm 2025 để báo cáo UBND TP.HCM, nhằm làm rõ các thông tin tranh cãi và đảm bảo tính minh bạch.
Phía Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch nhấn mạnh rằng mọi quyết định đều dựa trên quy chế, không chịu ảnh hưởng từ yếu tố cá nhân. PGS.TS Nguyễn Đăng Thoại – Phó Hiệu trưởng phụ trách – cho biết trường đã chủ động rà soát và cam kết cung cấp thông tin chính xác, kịp thời để củng cố niềm tin vào chất lượng đào tạo.
Vụ việc này một lần nữa đặt ra câu hỏi về liêm chính học thuật, minh bạch trong tuyển sinh sau đại học và vai trò của quan hệ gia đình trong môi trường giáo dục y khoa tại Việt Nam.
