Sóng AI
Writer
Khi Chris Knight bắt đầu giảng dạy năm 2011, máy chiếu overhead đang được thay thế bằng bảng thông minh. Nhưng sau đại dịch năm 2021, Knight nhận thấy sự thay đổi lớn trong lớp học, một phần do mối quan hệ của học sinh với công nghệ.
AI tạo sinh như ChatGPT ra mắt năm 2022 đã gây bão và trường học không ngoại lệ. Knight cảm thấy công nghệ giáo dục trước đây giúp giáo viên dễ dàng hơn, nhưng hiện nay "chúng tôi có hệ sinh thái khiến cuộc sống của giáo viên thực sự khó khăn hơn" vì học sinh có thể bỏ qua việc học nhờ AI.
Theo giáo sư Steve Graham từ Đại học Arizona State, đọc và viết là công cụ học tập tuyệt vời có liên quan mật thiết với nhau. Khi AI thực hiện "suy nghĩ" thay học sinh, như tạo văn bản phức tạp, một phần việc học bị mất đi.
Quá trình sửa đổi là bước quan trọng trong phát triển viết và học tập. Khi công cụ AI được sử dụng để bỏ qua các bước quan trọng như lập dàn ý hay chỉnh sửa, "sự khó khăn" của việc học cũng bị lấy đi.
Graham đề xuất sử dụng AI như "đối tác viết" - thay vì điều chỉnh bài viết của chính mình, hãy dùng AI tạo các câu thay thế, nhưng vẫn cần có khả năng xác định câu nào "tốt nhất".
Sau khi quay lại học trực tiếp năm 2021-22, Knight nhận thấy kỹ năng điều tiết xã hội của học sinh suy giảm. Các hoạt động học tập gắn kết xã hội nhanh chóng biến thành năng lượng dư thừa không thuận lợi cho việc học.
Knight đã có trải nghiệm tiêu cực với AI trong lớp học khi học sinh dùng ChatGPT để gian lận bài luận. Ông bắt đầu sử dụng phần mềm phát hiện AI nhưng đã sai lầm khi buộc tội một học sinh gian lận, dẫn đến mối quan hệ bị tổn hại.
Năm học 2024-25, Knight ưu tiên giấy và bút chì, không giao bài viết trả lời mở trên máy tính và không còn sử dụng phần mềm phát hiện AI.
Theo Justin Reich từ MIT, sự bùng nổ của đại dịch buộc trường học phải thích ứng với công nghệ với tốc độ chóng mặt, tuy nhiên AI không nhất thiết là cách duy nhất hoặc tốt nhất để cải thiện việc học.
Reich gợi ý rằng giáo viên nên khuyến khích học sinh sử dụng AI để hỗ trợ các phần nhỏ trong công việc thay vì toàn bộ công việc: "Nếu bị mắc kẹt, đừng nhờ máy móc làm bài tập, mà hãy nhờ máy móc giúp bước tiếp theo".
Một số giáo viên sử dụng ChatGPT để tạo ra mẫu viết có các lỗi phổ biến của học sinh, sau đó cả lớp cùng phân tích để hiểu sâu hơn về cách viết của họ mà không làm xấu hổ cá nhân học sinh nào.
AI có thể đưa ra phản hồi tương tự như con người, và điều này mở ra khả năng phát triển tư duy phản biện vì học sinh sẽ có xu hướng hoài nghi và đánh giá kỹ lưỡng hơn phản hồi từ AI.
AI đang thay đổi văn hóa học tập, có thể tạo cơ hội hoặc thách thức tùy cách sử dụng. Giáo sư Graham khuyên dùng AI để học sâu hơn thay vì chỉ để tiết kiệm thời gian, trong khi nhiều giáo viên như Knight đang quay lại phương pháp truyền thống sau những trải nghiệm tiêu cực.Nguồn: Songai.vn
