Sóng AI
Writer

- Một cuộc cách mạng giáo dục đang diễn ra khi học sinh không chỉ tìm kiếm thông tin trên Google mà còn cộng tác với AI - viết luận văn với ChatGPT, tạo báo cáo thí nghiệm, giải toán và giao tiếp với giáo viên.
- Phản ứng phổ biến của các cơ sở giáo dục là lo sợ: cấm công cụ AI, áp dụng hình phạt nghiêm khắc và tăng cường giám sát. Tại Mỹ, giáo viên thậm chí bị đe dọa khi thử nghiệm AI trong lớp học.
- Mọi công nghệ đột phá trong giáo dục đều trải qua quá trình: từ chối, kháng cự, rồi miễn cưỡng chấp nhận (máy tính, internet). AI cũng vậy nhưng với tốc độ nhanh hơn và quy mô lớn hơn.
- Hệ thống giáo dục Ấn Độ hiện nay, được định hình bởi di sản thực dân Anh, vẫn tập trung vào học thuộc lòng, chương trình cứng nhắc và kiểm tra tiêu chuẩn - không thể theo kịp thời đại AI.
- Ấn Độ có nền tảng để dẫn đầu sự đổi mới này qua truyền thống guru-shishya parampara - hệ thống dựa trên niềm tin, cố vấn, tìm tòi và tự khám phá.
- Học sinh hiểu cách làm việc với AI - biết cách đặt câu hỏi, thách thức, xác minh và mở rộng kết quả - sẽ trở thành những người giải quyết vấn đề hiệu quả nhất.
- AI không thay thế giáo viên mà nâng cao vai trò của họ: giáo viên sẽ tập trung vào cố vấn, truyền cảm hứng thay vì chấm điểm hay lặp lại bài giảng.
- Phương pháp đánh giá truyền thống không còn phù hợp khi AI có thể hoàn thành trong vài giây. Thay vì cấm, nên phát triển thước đo mới: đánh giá khả năng cộng tác với công nghệ, tư duy phản biện và sáng tạo.
- AI có rủi ro (ảo giác, thiên kiến, cắt xén) nhưng đó chính là lý do AI phải là một phần của quá trình học tập - học sinh cần biết cách đặt câu hỏi, kiểm tra và cải thiện.
- Hệ thống thông minh có thể dân chủ hóa tiếp cận giáo dục chất lượng: học sinh ở làng xa có thể tiếp cận giáo dục như ở thành phố lớn nhờ nền tảng di động, hỗ trợ đa ngôn ngữ.
- Ấn Độ không cần phải chọn giữa truyền thống và công nghệ, mà có thể dẫn đầu bằng cách kết hợp trí tuệ cổ xưa với tư duy hướng tương lai.

Nguồn: Songai.vn