Sóng AI
Writer
Một nghịch lý đang xuất hiện trong trường học: nhiều giáo viên cố gắng hạn chế học sinh sử dụng AI vì lo ngại gian lận, nhưng đồng thời họ lại ngày càng sử dụng công cụ AI cho công việc của mình.
Giáo viên đang sử dụng AI để tiết kiệm thời gian cho các công việc lặp đi lặp lại và thậm chí để thực hiện một số công việc có ý nghĩa nhất của họ, như chấm bài luận và kèm cặp học sinh gặp khó khăn.
Tình trạng này dẫn đến các câu hỏi đạo đức khó khăn, chẳng hạn như: liệu có công bằng không khi sử dụng AI để chấm bài luận của học sinh, trong khi cấm học sinh sử dụng AI để viết bài?
Jennifer Carolan, cựu giáo viên lịch sử và nhà sáng lập Reach Capital, cho biết AI "đã được sử dụng bởi đa số giáo viên và học sinh".
Nhiều học sinh trung học đang sử dụng các ứng dụng AI miễn phí như PhotoMath và Google Lens để giải các bài toán khó. Chỉ cần chụp ảnh bài toán, phần mềm sẽ hiển thị câu trả lời đúng và phân tích từng bước giải.
Tại Texas, nhân viên quản lý công nghệ Maurie Beasley đã đề xuất giáo viên sử dụng AI để cá nhân hóa bài tập, giúp học sinh làm việc với các ví dụ phù hợp với sở thích cá nhân.
Jon Gold, giáo viên lịch sử trường trung học ở Providence, Rhode Island, đã huấn luyện ChatGPT bằng cách nạp hàng chục trang tài liệu giáo trình ông đã viết trong nhiều năm, giúp AI tạo ra nội dung hữu ích cho lớp học.
Các công ty như MagicSchool và Brisk Teaching đã cung cấp sản phẩm AI cho phản hồi tức thì về bài viết của học sinh. Bang Texas đã ký hợp đồng trị giá 391.000.000 USD với Cambium Assessment một phần để cung cấp dịch vụ chấm điểm tự động.
Trong 2 năm qua, các công ty hoạt động trong lĩnh vực AI và giáo dục đã huy động được 1,5 tỷ USD theo phân tích của Reach Capital.
Alex Baron, quản trị viên tại trường Charter E.L. Haynes ở Washington, D.C., muốn giáo viên trực tiếp đọc bài của học sinh và giúp họ trở thành người viết giỏi hơn, thay vì giao việc này cho AI.
Nghịch lý trong giáo dục hiện nay: giáo viên hạn chế học sinh dùng AI nhưng lại áp dụng cho công việc cá nhân. Trong 2 năm qua, các công ty AI giáo dục đã huy động 1,5 tỷ USD. Bang Texas chi 391 triệu USD cho dịch vụ chấm điểm tự động, trong khi nhiều nhà giáo dục vẫn đấu tranh với câu hỏi đạo đức về vai trò của AI trong lớp học.Nguồn: Songai.vn
