Homelander The Seven
I will laser every f****** one of you!
Chính phủ Hàn Quốc đang vấp phải làn sóng phản đối mạnh mẽ từ phụ huynh và học giả về kế hoạch sử dụng sách giáo khoa điện tử ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong trường học. Nỗi lo lớn nhất là nguy cơ thông tin sai lệch, định hướng sai lầm cho học sinh và tình trạng lạm dụng thiết bị công nghệ ở trẻ em. Tuần trước, Bộ trưởng Giáo dục Hàn Quốc Lee Ju-ho tuyên bố máy tính bảng tích hợp AI sẽ là "bước ngoặt" trong cải cách giáo dục. Theo đó, thiết bị này sẽ được đưa vào sử dụng cho học sinh từ 8 tuổi trở lên.
Dù được xem là bước đi tiên phong trên thế giới, kế hoạch này lại khiến nhiều bậc phụ huynh lo lắng, bởi con em họ đang phải đối mặt với tình trạng "nghiện" màn hình điện thoại và máy tính bảng. Hàn Quốc vốn nổi tiếng với nền giáo dục tiên tiến, luôn nằm trong top đầu bảng xếp hạng PISA của OECD. Tuy nhiên, chính phủ nước này lo ngại rằng phương pháp giáo dục truyền thống, chú trọng ghi nhớ, có thể cản trở sự sáng tạo của học sinh trong bối cảnh đất nước đang nỗ lực giảm sự phụ thuộc vào các ngành công nghiệp sản xuất.
"Chúng ta cần thay đổi phương pháp học tập một chiều, dựa trên ghi nhớ, biến lớp học thành không gian tương tác và tự chủ hơn. Năm 2025 sẽ là năm bản lề cho sự thay đổi đó, và sách giáo khoa AI sẽ hỗ trợ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy", Bộ trưởng Lee nhấn mạnh. Theo kế hoạch, sách giáo khoa điện tử sẽ được cá nhân hóa nội dung cho từng học sinh dựa trên khả năng tiếp thu của các em. AI sẽ thiết kế bài tập với độ khó phù hợp.
Tuy nhiên, chính phủ Hàn Quốc chưa đưa ra hướng dẫn cụ thể về cách thức hoạt động của sách giáo khoa điện tử và công cụ AI (đang được LG và Samsung phát triển), cũng như cách thức ngăn chặn nguy cơ AI tạo ra thông tin sai lệch. Mục tiêu của Hàn Quốc là đến năm 2028, AI sẽ được ứng dụng trong tất cả các môn học, ngoại trừ âm nhạc, mỹ thuật, đạo đức và thể dục. Giáo viên sẽ theo dõi tiến độ học tập của học sinh thông qua nền tảng số.
"Sách giáo khoa AI sẽ giúp giáo viên đánh giá năng lực và tốc độ học tập của từng học sinh dựa trên dữ liệu, từ đó thiết kế chương trình phù hợp nhất", một quan chức Bộ Giáo dục cho biết. "Nhiều học sinh buồn ngủ trong lớp vì đã học bài ở lớp học thêm, trong khi một số em khác lại không hiểu bài. Sách giáo khoa AI có thể tạo ra nội dung học tập mới cho mọi đối tượng, khơi dậy niềm đam mê học tập và tư duy sáng tạo", vị quan chức này cho biết thêm.
Bên cạnh đó, Hàn Quốc cũng có kế hoạch ứng dụng các công cụ AI khác như chuyển đổi lời nói của giáo viên thành văn bản hiển thị trên bảng điện tử, chatbot trả lời câu hỏi của học sinh,... Tuy nhiên, nhiều người bày tỏ lo ngại về kế hoạch "lột xác" giáo dục của Hàn Quốc. Giáo sư xã hội học Shin Kwang Young (Đại học Chung-Ang) cho rằng chính phủ đang quá vội vàng áp dụng sách giáo khoa AI "mà chưa xem xét kỹ lưỡng những tác động tiêu cực, chỉ vì AI đang là xu hướng toàn cầu".
Hơn 50.000 phụ huynh đã ký vào bản kiến nghị kêu gọi chính phủ đặt sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em lên hàng đầu. "Là cha mẹ, chúng tôi đang phải đối mặt với những vấn đề nghiêm trọng từ việc con cái tiếp xúc quá nhiều với thiết bị điện tử", bản kiến nghị viết.
"Tôi muốn con mình học thêm với giáo viên thay vì sử dụng sách giáo khoa AI. Tôi lo lắng việc lạm dụng thiết bị điện tử sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển trí não, khả năng tập trung và giải quyết vấn đề của con. Bọn trẻ bây giờ đã dùng điện thoại thông minh quá nhiều rồi", chị Lee Sun-young, 41 tuổi, ở Seoul, chia sẻ.
Trong khi đó, theo khảo sát của Liên đoàn Giáo viên Hàn Quốc, 54% giáo viên các trường công lập ủng hộ việc sử dụng sách giáo khoa điện tử. Xu hướng này trái ngược với nhiều quốc gia khác, nơi các nhà quản lý giáo dục đang tìm cách giảm thiểu thời gian sử dụng thiết bị công nghệ của học sinh, đặc biệt là trong trường học. Giáo sư Shin bày tỏ lo ngại AI trong lớp học có thể "vượt tầm kiểm soát", tiềm ẩn nguy cơ tạo ra thông tin sai lệch, đạo văn và lộ lọt thông tin cá nhân của học sinh.
Dù được xem là bước đi tiên phong trên thế giới, kế hoạch này lại khiến nhiều bậc phụ huynh lo lắng, bởi con em họ đang phải đối mặt với tình trạng "nghiện" màn hình điện thoại và máy tính bảng. Hàn Quốc vốn nổi tiếng với nền giáo dục tiên tiến, luôn nằm trong top đầu bảng xếp hạng PISA của OECD. Tuy nhiên, chính phủ nước này lo ngại rằng phương pháp giáo dục truyền thống, chú trọng ghi nhớ, có thể cản trở sự sáng tạo của học sinh trong bối cảnh đất nước đang nỗ lực giảm sự phụ thuộc vào các ngành công nghiệp sản xuất.
"Chúng ta cần thay đổi phương pháp học tập một chiều, dựa trên ghi nhớ, biến lớp học thành không gian tương tác và tự chủ hơn. Năm 2025 sẽ là năm bản lề cho sự thay đổi đó, và sách giáo khoa AI sẽ hỗ trợ giáo viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy", Bộ trưởng Lee nhấn mạnh. Theo kế hoạch, sách giáo khoa điện tử sẽ được cá nhân hóa nội dung cho từng học sinh dựa trên khả năng tiếp thu của các em. AI sẽ thiết kế bài tập với độ khó phù hợp.
Tuy nhiên, chính phủ Hàn Quốc chưa đưa ra hướng dẫn cụ thể về cách thức hoạt động của sách giáo khoa điện tử và công cụ AI (đang được LG và Samsung phát triển), cũng như cách thức ngăn chặn nguy cơ AI tạo ra thông tin sai lệch. Mục tiêu của Hàn Quốc là đến năm 2028, AI sẽ được ứng dụng trong tất cả các môn học, ngoại trừ âm nhạc, mỹ thuật, đạo đức và thể dục. Giáo viên sẽ theo dõi tiến độ học tập của học sinh thông qua nền tảng số.
"Sách giáo khoa AI sẽ giúp giáo viên đánh giá năng lực và tốc độ học tập của từng học sinh dựa trên dữ liệu, từ đó thiết kế chương trình phù hợp nhất", một quan chức Bộ Giáo dục cho biết. "Nhiều học sinh buồn ngủ trong lớp vì đã học bài ở lớp học thêm, trong khi một số em khác lại không hiểu bài. Sách giáo khoa AI có thể tạo ra nội dung học tập mới cho mọi đối tượng, khơi dậy niềm đam mê học tập và tư duy sáng tạo", vị quan chức này cho biết thêm.
Bên cạnh đó, Hàn Quốc cũng có kế hoạch ứng dụng các công cụ AI khác như chuyển đổi lời nói của giáo viên thành văn bản hiển thị trên bảng điện tử, chatbot trả lời câu hỏi của học sinh,... Tuy nhiên, nhiều người bày tỏ lo ngại về kế hoạch "lột xác" giáo dục của Hàn Quốc. Giáo sư xã hội học Shin Kwang Young (Đại học Chung-Ang) cho rằng chính phủ đang quá vội vàng áp dụng sách giáo khoa AI "mà chưa xem xét kỹ lưỡng những tác động tiêu cực, chỉ vì AI đang là xu hướng toàn cầu".
Hơn 50.000 phụ huynh đã ký vào bản kiến nghị kêu gọi chính phủ đặt sức khỏe thể chất và tinh thần của trẻ em lên hàng đầu. "Là cha mẹ, chúng tôi đang phải đối mặt với những vấn đề nghiêm trọng từ việc con cái tiếp xúc quá nhiều với thiết bị điện tử", bản kiến nghị viết.
"Tôi muốn con mình học thêm với giáo viên thay vì sử dụng sách giáo khoa AI. Tôi lo lắng việc lạm dụng thiết bị điện tử sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển trí não, khả năng tập trung và giải quyết vấn đề của con. Bọn trẻ bây giờ đã dùng điện thoại thông minh quá nhiều rồi", chị Lee Sun-young, 41 tuổi, ở Seoul, chia sẻ.
Trong khi đó, theo khảo sát của Liên đoàn Giáo viên Hàn Quốc, 54% giáo viên các trường công lập ủng hộ việc sử dụng sách giáo khoa điện tử. Xu hướng này trái ngược với nhiều quốc gia khác, nơi các nhà quản lý giáo dục đang tìm cách giảm thiểu thời gian sử dụng thiết bị công nghệ của học sinh, đặc biệt là trong trường học. Giáo sư Shin bày tỏ lo ngại AI trong lớp học có thể "vượt tầm kiểm soát", tiềm ẩn nguy cơ tạo ra thông tin sai lệch, đạo văn và lộ lọt thông tin cá nhân của học sinh.
